(1)
經過這學期的課程，甚麼是華語口語與表達課程的意義?為什麼你需要學習該課程?
在這學期的課程間，我一開始覺得有點無趣，而且不明白為什麼要這樣分析一個語言，弄得很複雜。但是後來開始接家教和參與各種活動後，都剛好有講到或接觸到語言學，才發現原來只是因為華語是我們的母語，所以我們不會太在乎語言學的角度，因為我們自然就會講了，不需要仰賴語言學來教導我們發音，但是語言又不僅僅是教我們發音，更教導我們一個語言的個性。你要了解它的個性，你才比較好應用和熟悉它。
(2)
在教學方法、教材使用、課程安排及教師教學評量，這四方面，本堂課給你的影響是甚麼?
教學方法: 自從上學期修老師的課，就還蠻適應的，雖然相較其他老師，老 師其實有比較嚴肅，但也因此吸收很多。
教材使用: 我覺得一周一兩個影片有時候還是太少，畢竟都是發音，他們之間的落差並不會太大，相似度有點太高，因此沒有辦法凸顯該堂課的主要內容。
課程安排: 這學期的問題討論都偏艱深，覺得有點困難，而且還有期中考，雖然這樣可以測驗我們的吸收能力，但是真的沒有時間好好準備，希望不會影響這門課的成績太多，另外，我們這組的問題討論一直都是嘉佑PO的原因是，他都沒有事先看閱讀文章，所以他就被懲罰要負責上傳，一周沒看就一周他上傳，於是他就這樣一直都沒有看哈哈，所以不是我們故意不輪流的。
教學評量: 因為有點忘記老師的計分方式，加上自己考試時眼睛又沒看清楚，有些加分題沒寫到，所以有點擔心自己的這學期的分數，由於成績還沒出來，我也不知道跟預期差多少。但我知道老師會用很多個成績去定百分比，所以我認為老師的分數不至於太主觀，這對學生來說是公平的。
(3)
在未來的華語文教學課室，你會如何應用這門課所學?
我覺得這門課收穫最多的是網路上的相關資料和影片，大家提供的資訊跟檔案都還蠻適合拿來學習、比較和分析的，近年來網路方便，資訊流通快速，想接觸外國人，聽外國人的發音等等都不太困難，影片又相當吸引人，所以我覺得這門課我收集很多教材，以後可以使用。
小組的遊戲也蠻有意思的，可以學到將遊戲和教學合併的不同方式，也看到大家做字卡等方式的教材。還可以觀摩別人的教學方法，除了老師的之外，學生教的方式也蠻有創意的。
(4)
自評滿分10分，這學期你會給自己幾分?請自我評價你這學期的表現?
分三個部分，課堂滿分3分，報告滿分3分，BLOG滿分3分，最後1分是加分。我覺得我每個禮拜都有出席上課，也都蠻準時的，上課也很認真寫筆記和回應老師，所以我覺得這三分我可以拿，報告我覺得我有兩分，因為在準備上跟聚集小組討論都蠻用心的，但因為上台表現不太佳，所以我覺得沒有滿分，BLOG的話也是三分，因為我一直以來都有寫BLOG，連出遠門都用手機打，這學期打了兩次，眼睛差點脫窗。最後一分，對於整體表現和狀況我覺得我沒有很滿意自己，所以就不拿了，因此我的自評分數是8分。
