華語口語與表達 韻母發音原理與練習

(一)課堂問題討論:

Q1. 韻母發音的特徵為何？

Q2.在p.87，韻母的發音形式分為5類，到p.91依「元音」分類變成4類，少了「鼻化元音韻母」，請問在變調、連音、ㄦ化和輕聲的發音情形下，哪種會出現鼻化元音韻母？

Q3.請畫出現代漢語元音(單元音)的表格(上台畫) 。

A1.

1.氣流無阻→樂音。

2.聲帶振動→濁音→響音。

A2.

鼻音： 發音時，氣流衝擊聲帶，

從鼻腔透出。

鼻化元音：發音時，氣流從口腔和

鼻腔同時流出。

課本p.173-p.174──ㄦ化韻

聲隨韻母→ㄤ、ㄥ+ㄦ，主要元音

讀鼻化音，韻尾消失。

E.g. 水缸ㄦ、小命ㄦ。

A3.

	ㄧ	ㄨ	ㄩ	ㄚ	ㄛ	ㄜ	ㄝ
舌面前	P		P	P			P
舌面後		P			P	P
展唇	P		P	P		P	P
圓唇		P			P
高元音	P	P	P
低元音				P
半高元音					P	P	P

(二)課堂筆記:

1. 對外國人來說困難的有以下三點:

  (1)詞序: 母親 / 親母，包皮 / 皮包

  (2)聲調: 1、4，2、3易搞混

  (3)ㄢ、ㄤ不分(上床、上傳)，ㄍ、ㄎ不分(舌根音、舌根後音)

2. 台灣人對外國人的刻板印象還有迷思，其實常常帶給外國人困擾XD 像是老是以為外國人就要會講英文，還有都請外國人教英文，反而不會想說要教他們中文。

(三)課後心得:

這學期上的課跟上學期的華人社會與文化真的很不一樣，上學期的課程比較活潑也比較多思考邏輯方向，但這學期，就是語言學的感覺，雖然我們上德文課老師從來沒講過語言學相關知識，我也不懂為什麼，但是總覺得從語言學角度學語言真的很辛苦，不過也因為這樣大家也才有標準性，但活用語言跟學習語言還是有一段落差，真的很奇妙呢。

(四)資料補充:

想說這幾周都在講華語，來跟德語做個連結好了。(語言學這東西，感覺好複雜啊啊~~)

資料來源:

1.      德語，維基百科，https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BE%B7%E8%AF%AD

是印歐語系西日耳曼語支的一門語言，以使用國家數量來算是世界排名第六的語言。德語標準共同語的形成可以追溯到馬丁·路德對拉丁文《聖經》的翻譯工作。我有買一本德文聖經，我覺得在閱讀的過程比中文更有貼近原文想表達的意思，像是主被動或是在動詞上的使用，另外，德文聖經的互相對應(新舊約聖經)也做得相當好。

2.      德文的饒舌歌，覺得很強，Youtube，https://www.youtube.com/watch?v=3a7D3tK3Ux4

3.      德文的繞口令，東吳德語學習平台，http://lernplattform.scu.edu.tw/Course/Content/118