華人社會與文化 華語師資題庫分析

本周主題之重點

1)閱讀心得:
    因為在上課前就已經做完2014-2016年的題目，覺得上課時很有方向，而且在做題目的過程中，也在思考，為什麼教育部會出這種題目。這也是我第一次寫華語師資題目，華人社會與文化這科，覺得還蠻有趣的。
    其實小時候剛從國外回來時，真的很討厭考試，我完全無法理解考試的用意，因為在國外不會有這樣制式化的考試，可能也因為那時候還小，所以老師的教育方式其實都是希望我們多閱讀多思考和多吸收，因此，小時候並不是很喜歡考試的過程，會讓我覺得很彆扭。但當我到國中高中，我開始發現考試真的很硬，然而你卻要習慣它的風格，要熟悉它，因為生活在華人的世界中就是要一直跟它相處。

2)課堂筆記:
    這次的課堂筆記大多是針對題庫所做的分析內容，例如：華語教師的考題多傾向於記憶死背題及社會文化少用的知識題，外籍學生考題卻是生活活用題和社會文化使用的常識。我覺得這個分析的結果很有趣，因為我們發現兩者之間真的落差很大，但也因為是身分的不同而有所區別，我認為這樣的區別可說是必要的。成長於該文化的我們是不是應該要了解的比外國人多呢？我相信若是一個深愛自己民族、文化的人，對於這個問題的答案都會是肯定的。換個角度想，也因為我們有這麼深遠的文化歷史資本，別人對於我們的社會及文化才會更加的有興趣。
　不過，我筆記當中也另外寫到了老師所提及的，一個相對矛盾的狀況，就是華人對於自己的文化大多是採取批評的角度。我們不像外國人總是會用鼓勵和讚美的態度去和人相處，可能是一種民族特性吧？！覺得很有趣，也值得反思。
　另外，再討論華人的隱形文化時，發現華人真的是一個很有心機的種族唉哈哈哈，難怪會有後宮甄環傳的出現，哈哈，根本洗腦法。

３)資料補充:
　這個文章還蠻明確的指出原本實施考試的理由已經出現偏差了，值得我們去省思，考試的存在與否，以及出題的難易度是否有達到考試真正的用意。

戴美清︰教育與考試的真正意義

http://www.chinapress.com.my/20140914/%E6%88%B4%E7%BE%8E%E6%B8%85%E6%95%99%E8%82%B2%E8%88%87%E8%80%83%E8%A9%A6%E7%9A%84%E7%9C%9F%E6%AD%A3%E6%84%8F%E7%BE%A9/


課堂後個人省思與建議

　這幾周上課的狀況，我都覺得很好，是真的會學習到東西的課程。老實說很多東西，並不是老師用教的，我們就會，而是要我們不斷的去思考和吸收，才有辦法了解和體悟。我想在小組討論的時候，是我們思考最多的時候，因為我們要去思考如何把所想的東西，講出來讓大家都聽得懂，學習表示自己的意見和看法。
　這次對於華語師資題庫所做的分析，也讓我對於華語師資考試有更進一步的了解，有更具體的想法跟方向，也許以後真的可以去試考看看。（其實我很想要當老師，但還不知道可以當甚麼的老師哈哈哈）